​西平县芦庙茨元小学召开教育教学工作研讨会 当前报道

为提高教育教学质量、培养学生综合素质，近段时间，西平县芦庙茨元小学分别召开了语文、数学学科教学工作研讨会。研讨会由学校负责人主持，老师们在研讨会之前精心准备，积极撰写发言材料。

王晓红老师对三、四年级两个班级学生数学的学习情况进行了分析：学生的计算能力不强表现突出，应坚持不懈地进行训练；阅读理解能力有差距，应该加强引导，培养学生独立学习的能力；让学生学会自己分析过程并描述；读背理解概念也很重要，对概念不熟悉就不能灵活运用；在学习新课前让学生提前预习，培养学生自主学习习惯。薛春雨老师针对四年级语文教学工作谈了自己的想法，拓宽学生知识面广是亟待解决的问题，要求学生必须把字写规范；加强基础知识和基本技能的训练；注重语言积累，教师对知识点传授的完整性；加大写作能力培养，指导学生平时留心观察积累素材。樊淑钰老师介绍了二年级学生的情况，部分学生经常粗心大意，个别学生基础知识不扎实、不牢固，平时课堂老师自己以讲为主，让学生独立训练较少，尤其是课外阅读训练，在以后的教学中应以学生为主体，教师加强引导；学生的课外阅读量少，应逐渐培养学生良好的阅读习惯。

该校负责人做了总结发言，首先对大家的辛勤付出给予了肯定，也提醒大家要加强学习和工作方法的改进。强调老师不断学习充电的重要性，老师如果知识匮乏，教学方法陈旧简单就不能准确、高质量地给学生传授知识和能力培养；因此，大家要向教材学、通过网络学、向身边的榜样学，提高驾驭教材、课堂和学生的本领。大家平时教学过于注重知识传授，而忽视了对学生创新能力和实践能力的培养，需要探索更加生动有趣的教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。教师一定要敢于放手，起到引领作用，培养学生独立思考的能力。注重学生学习习惯的养成、教师上课氛围、学生学习氛围各方面都要照顾到。不断反思自己的教学方法，不断更新教育理念，不断提高教育教学水平。最后大家共同探讨了家校合作的重要性。大家一致认为，家庭教育是学校教育的重要补充和延伸，促进家校合作可以更好地引导孩子的成长。今后要定期召开家长会，对特殊学生群体要做好家访和心理疏导，建立良好的沟通机制，使家长能够积极参与孩子的教育，共同促进学生的全面发展。

教育教学研讨会的召开为各位老师提供了一个很好的交流平台，深入了解了学生的现状，找到了改进的措施和方法。通过本次研讨会，大家互相取长补短，受到了启示和启发。全体老师表示将以此为契机，不断完善教学工作方法，将研讨会的收获转化为实际行动，提高教育教学质量，做人民群众满意的教师、办人民群众满意的学校。（冯占华 陈书军 朱莹莹）