家长怎么做才能避免青少年偷窃？如何克服学生的幻想症？

家长怎么做才能避免青少年偷窃?

青少年阶段是孩子最具有个性的阶段，这时期的孩子了解的信息更广泛，也更容易受周围人的蛊惑。青少年偷窃经常是团体作案也多是由于接触了不良行为的人，家长该如何做才能使孩子远离呢?

1、做好正确引导

在平时进行教育时，父母要告诉孩子，如果想要一件东西，必须通过自己的努力才能取得，如果喜欢他人的东西，必须经过他人的同意后，自己才能去“拿”，否则就是“偷窃”行为。

这是一种坏习惯，不但让自己走上邪路，还会被别人瞧不起，成为一生的污点，一旦“偷窃”数量较大，达到规定的年龄后，还会受到法律的严惩。

2、给孩子改正的机会

一旦看到孩子的行为比较奇怪，可能是心里有占有的想法，但还没有实施这种行为，也可能是存在其他的情况，这时要耐心的听孩子给出一个合理的解释，再判断事情的具体性质，不要急于做出“偷窃”的结论。如果不分青红皂白，不但于事无补，还会让他感到恐惧，往往不愿说出事情的真相，可能因为压力太大，从而让事态更加恶化。

3、充分地信任孩子

对孩子的要求，在力所能及的条件下，父母可以尽量给予满足。一旦力有不逮或时机不到，可以给他说明情况，以后在条件成熟后再购买，不能一听要求就责骂孩子，这会让他产生抵触情绪，不愿意与父母交流和沟通。

如何克服学生的幻想症?

1、心理动力学的治疗，心理动力学派的治疗强调通过顿悟、改变情绪经验以及强化自我的方法去分析和解释各种心理现象之间的矛盾冲突，以此达到治疗的目的。广州协佳医院的专家介绍在治疗的过程中会大量地运用阐释、移情分析、自我联想以及自我重建技术。

2、行为治疗，在对于强迫症的认识上，行为治疗分为两个基本的流派。第一种观点认为具有强迫症的人是借助于各种行为和仪式动作来缓解焦虑，称为驱力降低模型。依照这个模型，治疗者主要集中于通过激发可以减少焦虑的情境来消除不适当行为与仪式动作。第二种观点是基于操作模型而建立的，强调对强迫行为的后果进行调节，因此在这个模型中大量运用惩罚和示范学习。

3、家庭人际关系治疗，此种方法强调人际关系的因素，避免单纯研究孤立的个人行为。这种思想注重研究行为问题的整体意义，它强调在治疗患者的同时，为患者的家庭成员提供咨询。

4、药物治疗，主要采用下列药物：氯丙咪嗪、氟西丁、氟伏草胺、MAOIS苯乙肼。 人一旦患有妄想症，很容易陷入自我状态。所以，当发现周围有人出现妄想症的症状时，一定要多与之沟通，避免患者一个人继续沉浸在自己的世界里。同时，劝其及时到医院进行就诊治疗，以免病情加重。